在学生时代的考试中，除了公式定理和阅读理解，还有一类特殊的存在——出现在试卷中的奥运冠军。他们曾是万众瞩目的体坛英雄，退役后却以另一种方式继续‘影响’着一代又一代的学生。从物理题到语文阅读理解，这些体育名将的名字被编入考题，成为知识考核的一部分。然而，随着时间推移，新一代学生对这些名字越来越陌生，甚至出现了“刘翔难倒小学生”的尴尬局面。 刘翔，中国田径史上最耀眼的明星之一，2004年雅典奥运会男子110米栏金牌得主，首位在直道项目上打破欧美垄断的亚洲运动员。他曾以12秒91追平世界纪录，并在2006年以12秒88创造新的世界纪录。他的巅峰时期几乎统治了全球110米栏赛场。正因如此，在2000年代中后期的中学物理试卷中，“刘翔以12.91秒跑完110米，求其平均速度”这类题目屡见不鲜。即便在他2015年正式退役多年后的今天，仍有部分地区模拟题中保留着“刘翔元素”。但据近期媒体报道，不少小学生已不认识刘翔，面对相关试题感到困惑，令人唏嘘不已。 另一位长期盘踞试卷榜的奥运冠军是跳水女皇郭晶晶。作为三届奥运会金牌得主，郭晶晶的技术稳定性和空中姿态堪称教科书级别。而这也恰恰让她“不幸”地成为了物理自由落体运动的经典案例。“郭晶晶从3米板起跳，初速度为0，重力加速度g=9.8m/s²，问她何时入水？”这样的题目曾在无数学生的练习册中出现。尽管命题者意在考查物理规律，但对于跳水这项融合美感与技巧的运动而言，仅用自由落体计算未免显得过于简化。 更早一些，则是1984年洛杉矶奥运会为中国实现奥运金牌零突破的射击运动员许海峰。他不仅是中国奥运史上的里程碑人物，也是最早进入教科书和试卷体系的体育明星之一。一道经典的物理题至今流传：“许海峰距离靶心100米，子弹速度270m/s，声音传播速度340m/s，请判断是子弹先击中目标还是裁判先听到枪声？”这道题融合了声速与弹道计算，逻辑清晰，因此多年来频繁出现在初中物理试卷中，成为一代又一代学生的共同记忆。 此外，李娜、姚明、林丹等人也曾短暂出现在各类阅读材料或作文话题中，但真正能像许海峰、郭晶晶、刘翔一样持续多年活跃于标准化试题中的并不多见。这背后反映的不仅是教育与体育的交叉融合，也体现了社会对杰出运动员的历史铭记方式。 如今，随着苏炳添在东京奥运会百米半决赛跑出9秒83，打破亚洲纪录，已有部分地区开始将其事迹纳入高中物理或思想政治试题之中。或许在未来，我们会看到“苏炳添起跑反应时间0.124秒，求其加速阶段位移”之类的题目登上试卷。时代更迭，英雄轮转，但那份通过考试铭记国家荣耀的方式，仍在延续。