近日，一篇题为《拔河比赛》的小学生原创作文在网络上引发关注。文章以生动的笔触描绘了一场紧张激烈的校园拔河赛事，展现了小作者出色的观察力和文字表达能力。比赛中，双方队员登场，比赛场地中央摆放着一根粗长的绳子，气氛紧张而热烈。随着裁判一声哨响，比赛正式开始，队员们齐心协力，压低身子，憋足了劲向后拉绳，手心磨得通红也毫不松懈。场边加油声此起彼伏，有的同学大声呐喊助威，有的互相击掌鼓劲，获胜瞬间更是欢呼雀跃，拥抱庆祝，场面极具画面感。 这篇作文不仅情节完整、描写细腻，还巧妙融入了动作、神态和心理描写，如‘憋足了劲往后拉’‘同学们个个都很紧张’等语句，真实还原了比赛的高潮时刻。当裁判宣布‘获胜的一方是……一号队！’时，胜利的喜悦跃然纸上，感染力十足。文章结尾处的小作者感悟也令人印象深刻，体现了对集体荣誉感和团队协作精神的理解。 该文指导老师刘志良系中国青年作家协会会员、山西佳邦快乐写作创办人，现任山西佳邦文化传媒法人，39岁，坚持原创写作二十余年，曾获国家级文字类奖项25次，在青少年写作培养领域具有丰富经验。在他的指导下，越来越多的学生开始注重生活观察，用真情实感书写成长故事。 近年来，随着素质教育的深入推进，中小学越来越重视学生语言表达能力和创新思维的培养。像这样源于校园生活、充满童真童趣的优秀习作不断涌现，正是教学成果的有力体现。教育专家指出，鼓励学生从身边小事入手进行写作，不仅能提升语文素养，更能增强情感体验和社会认知。 值得一提的是，《拔河比赛》一文虽为学生习作，但结构清晰、语言流畅、细节到位，已具备较强的可读性和传播价值。不少网友留言表示：‘写得生动有趣，仿佛身临其境’‘孩子们的潜力无限，未来可期’。目前，该文已被多家教育类平台转载，并作为范文推荐给广大师生参考学习。 据相关教育机构透露，未来将继续举办更多面向中小学生的原创写作活动，发掘更多有潜力的小作者，推动青少年文学创作的发展。而对于小作者而言，这篇《拔河比赛》不仅是一次成功的练笔，更是一段难忘的成长记忆。相信在专业指导和持续努力下，会有更多优秀的少年作品走进公众视野，展现新时代学子的精神风貌与文学风采。